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2019年暑期，学部团委经过精心筹备、细心指导，共派出6支实践队伍，到四川、云南等地展开支教与调研活动。其中“湘守湘望”暑期实践队被评为2019年“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践优秀团队；塘心支教队队长张维念同学被评为2019年“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践先进个人；3支队伍被评为校级优秀实践团队，8名队员被评为校级优秀实践个人。

六支队伍共开设94门课程，制作50个微课程视频，书写348份教案，完成100份授课课件，内容涉及心理科普、艺术拓展、团体辅导和人际关系等多个方面，完成开展乡村精准扶贫等主题调研报告7份，共计约16万字。

在实践中，每个队伍都开展了各色各样的活动：湘守湘望暑期实践队以系列心理健康课为主，如“自我成长”团体辅导、“职业生涯体验课”“决策心理学”、“人际关系”等，辅助以各项素质拓展课程。BNU追光者支教队则开展了留守儿童心理疏导、演讲比赛、配音活动等一系列活动，期望能够让孩子们以更加全面的视角看世界、看自我。

“精益求心”实践队在陕西省汉中市洋县槐树关镇完成了调研之旅，通过入户调研、采访优秀帮扶干部、脱贫先锋、开展交流座谈会，重点关注贫困户精神贫困状态与他们对“志智”双扶工作的态度之间的影响。“心在临沂”实践队调研山东临沂于庄村产业振兴政策与措施，同时，为孩子们带去了丰富的心理学图书和精心设计的课程，了解当地教育发展状况，总结教育经验、发现教育问题，为当地教育发展建言献策。

四川“汶心”暑期实践队围绕“四有好老师”精神展开学习和实践，关注贫困地区的教师发展和学生心理成长、教育问题，为贫困地区高中生提供心理健康教育及各类拓展课程，同时，还探究了贫困地区的高中教育在国家教育扶贫的政策背景下发生的改变。塘心支教队在塘子小学开设了心理健康模块、基础趣味课程和艺体创意课程，开设以心理学专业知识为背景的特色课程，引导孩子们发现基础课程的有趣之处。此外，支教队还走访学生家庭，与乡政府、村委会展开座谈，深入调研燕麦沟村教育扶贫状况，调查留守儿童心理健康水平，为当地的教育事业提出建议。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学部团委聚焦社会对于心理健康的需求，通过精心组织实践培训、实践活动，促进同学们了解社情国情、增长才干、培养健康人格、增强社会责任感，提高同学们应用心理学专业知识技能服务社会需要的实际能力，在实践中促进同学们专业发展和职业生涯发展。

文稿|百家乐棋牌 团委实践部